Peu à peu, dans les écoles, on retire les horloges, parce que les jeunes ne les comprennent pas. Ils sont nés en voyant des horloges numériques et regardent l’heure sur leurs téléphones.
L’horloge analogique oblige le cerveau à interpréter des angles, des mouvements et des relations spatiales. C’est tout calculer pour pouvoir reconstruire mentalement le temps. Mais maintenant les jeunes ne font plus ces étapes, ce qui leur a enlevé la capacité de les comprendre.
Cela a ouvert le débat sur le confort du numérique et les nouveaux temps, mais en mettant l’accent sur le fait de ne pas détériorer le développement du cerveau.
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